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Le développement psychomoteur du tout-petit (0–3 ans)
Deux journées espacées pour relire toute la journée de crèche avec un regard de psychomotricien, apprendre à observer, et ajuster ses gestes au quotidien.
- Durée
- 2 × 7 heures, espacées
- Format
- Présentiel, en intra
- Effectif
- Une ou plusieurs équipes
- Tarif
- 1 350 € la journée, jusqu'à 12 participantes
Présentation
Accueillir, changer, accompagner au jeu, faire manger, coucher : le Module I suit le fil d'une journée de crèche et montre, moment par moment, ce que ces gestes construisent chez l'enfant. Il s'appuie sur les situations vécues par vos équipes, sans théorie hors-sol.
Les deux journées sont espacées de quelques semaines. Entre les deux, chaque participante observe un enfant dans sa structure : la seconde journée part de ces observations. Des analyses de pratiques par équipe et des temps de mise en pratique auprès des enfants peuvent compléter le parcours.
Objectifs
À l'issue du module, les participantes seront en mesure de :
- Relier chaque moment de la journée (accueil, soins, jeu et déplacements, repas, sieste) aux composantes du développement psychomoteur du tout-petit.
- Ajuster leurs gestes professionnels, portage, soins, accompagnement au jeu, en s'appuyant sur le tonus et le dialogue tonico-émotionnel.
- Mettre en œuvre le soin coopératif : faire avec l'enfant plutôt qu'à sa place.
- Observer un enfant en décrivant avant d'interpréter, et en tirer des pistes d'ajustement en équipe.
Public et prérequis
Professionnels de la petite enfance en établissement d'accueil du jeune enfant (crèches, micro-crèches, multi-accueils), en relais petite enfance ou en maison d'assistants maternels : auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants, titulaires du CAP AEPE, agents et animateurs petite enfance. Aucun prérequis ; le module court constitue une bonne entrée en matière, sans être obligatoire.
Déroulé
L'accueil, les soins, l'observation
L'accueil et la séparation : le tonus et le dialogue tonico-émotionnel. Le change et les soins : schéma corporel, image du corps et soin coopératif. Atelier d'observation : décrire avant d'interpréter, et préparation de l'intersession.
Observer un enfant dans sa structure
Chaque participante observe un enfant dans son quotidien, à l'aide d'une fiche guide.
Le jeu, le repas, la sieste
Retour sur les observations. Le jeu libre et les déplacements : motricité globale et aménagement de l'espace. Le repas et la sieste : motricité fine, sens et régulation des émotions. Synthèse et pistes d'ajustement pour l'équipe.
Analyses de pratiques et temps en crèche
Par équipe, en petit groupe : retour sur les situations vécues, et temps de mise en pratique auprès des enfants.
Méthodes et moyens pédagogiques
- Méthodes actives : scènes du quotidien commentées, démonstrations, manipulation d'un poupon lesté sur la base du volontariat, atelier d'observation, analyse de situations apportées par les participantes.
- Aucun équipement numérique requis : la voix, le corps, un poupon, du papier.
- Un livret est remis à chaque participante, ainsi qu'une fiche guide pour l'intersession.
Évaluation et suivi
- Avant la formation : questionnaire de positionnement et recueil des attentes.
- Pendant la formation : exercices d'observation, reformulations, analyse de situations.
- En fin de formation : évaluation des acquis et questionnaire de satisfaction.
- Quelques mois après : questionnaire d'évaluation à froid sur la mise en pratique.
- Feuilles d'émargement, attestation de fin de formation pour chaque participante, certificat de réalisation pour la structure.
Modalités et accès
- Lieu : dans votre structure ou dans une salle choisie par elle. Les journées peuvent réunir plusieurs structures.
- Délai d'accès : dates convenues ensemble, en général 3 à 6 semaines après la signature de la convention.
- Tarif par journée, en vigueur au 1er novembre 2026 : 1 350 € pour un groupe jusqu'à 12 participantes, puis 80 € par participante supplémentaire (par exemple 1 990 € pour 20, 2 790 € pour 30). Petits effectifs ou formation financée directement par la structure : tarif adapté sur devis. Analyses de pratiques et temps en crèche sur devis. TVA non applicable (art. 293 B du CGI). Voir les conditions générales de vente.
- Déplacements inclus dans un rayon de 30 km autour de Valence ; au-delà, un forfait de déplacement est précisé au devis.
Accessibilité
Les besoins d'adaptation sont étudiés en amont avec la structure et la personne concernée. Référent handicap : Nicolas Savoyat, contact [at] lesbeauxgestes-formation.fr. Des partenaires ressources peuvent être mobilisés si nécessaire (Agefiph, Ressource Handicap Formation).
Indicateurs de résultats
Nouvelle formation : les indicateurs seront publiés après les premières sessions et sont communiqués sur demande.
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